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校服创新意义不仅仅在于穿着名医汇

发布时间:2019-10-08 15:20:27 阅读: 来源:树脂胶粉厂家

“校服创新”意义不仅仅在于穿着

文/梦静言

7月8日,在首届宁波市学生服设计展演活动中,来自宁波17所中小学的同学们穿上由教师、学生及家长共同参与设计的学生服亮相T台。前沿的设计和个性化造型使校服一改单调之风,展露出时尚个性的因子,打破了运动式校服“一统江湖”的局面。(7月9日中国青年网)

在学校的日常生活中,校服能够展现学生活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志,中国校服也是经历了百年的变迁,中式旗袍,之后的旧军装,到现在的运动服。往小了说,就学生自身而言,校服不过是一件衣服,往大了说,统一校服起到了整齐划一的作用,方便学校管理,也代表了整个学校的形象。而诸如此类校服设计的作品,如若能够被采用,并应用到教学中去,笔者认为,它的意义不仅仅是换了一身校服这么简单。

从简单的视觉层面来说,新式校服代表了新的时尚,它的效果首先作用于穿着,校服为什么就不能时尚,年轻人就应该穿出年轻人的精气神,试想我们放眼校园,个个朝气澎湃,神清气爽,岂不是一道亮丽的风景。

从社会意义上来说,校服在一定程度上也是一个时代的反应,不管是旗袍还是旧军装都很突出的发映出当时那个时代的特点,所以校服也应当与时俱进,校园是年轻人的阵地,是年轻力量的代表,是未来和希望,难道不应该是时代的前沿和先锋吗?社会的进步应该有一个全方位的体现,与时俱进也不应该仅仅局限于政治和经济的领域。

从文化意义上来说,校服是普遍存在的,是大众的,所以可以说校服是文化领域的代表之一,它具有普遍意义。这也是一个相互作用的过程,社会在进步文化在发展,他就带动了学校文化的发展,而学校文化发展的同时也对整个文化的发展起到推动作用。变化才会有发展的可能,敢于突破常规,敢于创新,敢于革新,才是发展的动力。

从教学意义上来说,这是一种新理念的体现,它推崇的是一种个性的张扬,换个角度而言,它吻合现在推崇的个性式教学理念。现如今的教育更加着重培养的是综合型人才,综合素质很高,但是很多却没有专长,缺乏核心竞争力,而对于我们的国情而言,人口多,我们需要的更多的是互补性人才,需要个性化的人才,需要核心竞争力。所以我们应该鼓励创新,鼓励个性,充分的发掘每个人的优势,让这种活跃和个性的理念贯穿整个教学。

如果说我们期待校服创新,不如说我们期待一个有活力的校园,期待一个“更活跃,不呆板;更个性,不大众;更阳光,不沉闷”的新校园!

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